John Andersen er sociolog og professor på By og Plan på RUC (Roskilde Universitet). Han forsker primært i den aktuelle danske planlægning og de processer, der direkte berører borgere og interesseorganisationer.
Hvad optager dig i din forskning lige nu?
Jeg er optaget af, at fysisk planlægning og miljø- og klimaplanlægning historisk og institutionelt har været relativt adskilte. Det betyder, at høringsprocesser og sagsgange både for borgere og myndigheder kan være lange og kringlede. I øjeblikket beskæftiger jeg mig meget med projektet ”megaprojekter og infrastrukturplanlægning”. Det omhandler blandt andet Lynetteholmen, hvor der er mange komplekse problemstillinger. Jeg er optaget af, hvordan de her mega-projekter påvirker den bæredygtige udvikling, og om der kan tænkes i alternativer.
I Sydhavnen har jeg været en del af et meget vellykket projekt omkring Karens Minde Aksen. I et samarbejde med Københavns Kommune over fem til syv år med borgerinddragelse er det lykkedes at få en masse kvalitet ind i projektet. Et andet projekt, som nogle af mine kollegaer arbejder med, er naturpark Åmosen. Projektets multifunktionelle tilgang giver mulighed for at skabe synergi mellem nationale målsætninger og lokale ønsker og behov. En proces hvor de nationale interesser bliver varetaget ud fra de forudsætninger, som det enkelte sted rummer. At få stakeholdere og borgere til at tænke i samme retning, det er vigtigt.
Hvordan arbejder du med relationen mellem forskning og praksis?
Det fylder meget, at vores forskning er i samarbejde med borgere og stakeholdere, kommuner og andre. Et eksempel på det kunne være et tredje projekt, jeg lige vil nævne, nemlig strategisk byledelse. Kurset er for kommunale topchefer, og vi skal følge og interviewe dem over de næste tre år. Her kommer den strategiske planlægning ind. Vi har på RUC i samarbejde med Realdania iværksat et følgeforskningsprojekt, der skal følge kompetenceudviklingsprogrammet for strategisk byledelse. Forskningsprojektet har fokus på de nye udfordringer, som byernes ledelser møder ved nye planlægningsformer med stærkere formaliseret samarbejde mellem kommunernes ledelse, finansielle interesser og projektudviklere. Nogle af udfordringerne, som kommunerne står overfor, og som skal understøttes af uddannelsen, er klimaforandringer, demografiske forandringer, ændringer i erhvervsudvikling og mobilitet, uddannelse, beskæftigelse, tiltrækning af investeringer, befolkningsvækst og -nedgang.