Rum til trivsel – hvordan skaber vi steder, hvor børn og unge trives?

De fleste børn og unge lever gode og trygge liv, men undersøgelser viser, at ikke alle trives. Hvilken rolle kan de fysiske rammer spille for børn og unges livskvalitet? Vær med, når Byudviklingsforum samles på Hindsgavl Slot den 1. december for at få dugfriske data og give Realdania input til denne filantropiske dagsorden.

De fleste børn og unge i Danmark lever gode, trygge liv. Men flere undersøgelser har vist, at trivslen blandt nogle er udfordret. Det er en dagsorden, der også fylder meget i kommunerne.

Vi ved, at relationer og fællesskaber har betydning for livskvaliteten, ligesom tryghed og sunde omgivelser er afgørende for børns udvikling og læring. Derfor er der også behov for at sætte fokus på de fysiske rammers betydning for børn og unges trivsel.

Det gør vi til Realdanias faglige arrangement for borgmestre og kommunaldirektører den 1. december, hvor vi sammen bliver klogere på, hvordan vi skaber steder, hvor børn og unge trives.

Du kan blandt andet se frem til:

Helt ny viden om unges livskvalitet

Realdania har lavet en ny, omfattende undersøgelse af unges trivsel, der giver solide data om, hvad der betyder mest for unges livskvalitet. Hvordan kan vi skabe fysiske rammer, der støtter op om det?

Input til Realdania: Barrierer og muligheder i forhold til at skabe rum til børn og unge

I denne workshop spørger vi, hvad der optager jer i kommunerne, når det drejer sig om skæringspunktet mellem børn og unges trivsel og det byggede miljø – hvor I oplever barrierer og muligheder for at bruge arkitektur og byudvikling til at understøtte trivsel for børn og unge. Og hvordan ser I, at Realdania som filantropisk partner for kommunerne bedst kan understøtte dette arbejde?

Bliv opdateret på aktuelle puljer målrettet kommuner – og cases, der virker

Vi indleder dagen med et indblik i aktuelle puljer og aktiviteter, som er særligt relevante for kommunerne – blandt andet puljen med fokus på børn og unge. Vi kommer også til at høre eksempler på kommunale projekter, der lykkes med at inddrage børn og unge i projekter eller planlægning.

Dialog og sparring

Undervejs i dagens program er der også plads til dialog med dine kolleger, relevante fagpersoner og ledelse fra Realdania.

For hvem?

Arrangementet henvender sig til borgmestre, kommunaldirektører og andre relevante kommunale ledere.

Program

Moderator: Journalist Anja Bo

9.00
Morgenmad

10.00
Dagens program
Michael Ziegler, Formand for Byudviklingsforum

Nyt fra Realdania og aktuelle puljer
Stine Lea Jacobi, Filantropidirektør

10.15
Oplæg: Hvad betyder mest for unges livskvalitet?
Henrik Mahncke, analysechef i Realdania

Unges livskvalitet fylder stadig mere i den politiske debat, i hjemmet, på uddannelserne og blandt unge selv. Danske undersøgelser tegner forskellige – og til tider bekymrende – billeder af unges trivsel.

Realdania bidrager til debatten for at fremme livskvaliteten for alle danskere. Undersøgelsen Vores Livskvalitet fra 2025 viste, at ældre danskere har markant højere livskvalitet end unge – den største forskel i Europa.

Derfor har Realdania gennemført en ny undersøgelse af unges livskvalitet. Undersøgelsen viser blandt andet, hvad der former unges livskvalitet og deres valg af bolig og bosted:

Danske unge flytter tidligt hjemmefra: Som 21-årige mod 26 år i EU og 30 år i Sydeuropa. Tendensen kan dog være ved at vende.
Roomies og kollektive boformer hænger sammen med højere livskvalitet end at bo alene.
Boligform og ensomhed hænger sammen – vigtig viden, når vi bygger til unge.

10.40
Debat: Hvordan er vilkårene for børn og unges livskvalitet og trivsel
Panel: Henrik Mahncke, analysechef i Realdania, Simone Bodholdt, direktør i Ventilen m.fl.

Vi får besøg af nogle af dem, der beskæftiger sig med unge og trivsel hver dag for at nuancere billedet – og for at diskutere med panelet og i salen: Hvad kan vi gøre for at løfte unges livskvalitet?

11.10
Pause

11.20
Cases: Sådan fik vi unge til at (med)udvikle vores områder
Vi hører 3 best practise cases, der er lykkes med at inddrage børn eller unge i udvikling af et byområde, et landdistrikt og en skole.

11.50
Frokost

12.40
Værksted: Fortæl Realdania om barrierer og muligheder i forhold til at skabe rum til trivsel for børn og unge
Projektchefer Anne Gade og Laura Bjerre Munch, Realdania

I denne workshop spørger vi:

Hvad optager jer i kommunerne, når det drejer sig om skæringspunktet mellem børn og unges trivsel og det byggede miljø – og hvor I ser de største potentialer?
Hvordan kan Realdania som filantropisk partner bedst understøtte kommunernes arbejde på dette område?

Som en del af Realdanias fokusområde Rum for børn og unge er der åbent for ansøgninger og Realdania ønsker at være i dialog med relevante samarbejdspartnere på området, heriblandt kommunerne, for at kunne understøtte forandring inden for børn og unges trivsel.

13.40
Kort pause

13.45
Debat: Hvordan bygger vi skoler til trivsel?
Panel: Claus Møller, skoleleder fra Stengaard Skole i Gladsaxe, Aksel Justesen, tidligere formand for Danske Skoleelever og Anne Gade, projektchef i Realdania

Alle er enige om én ting: Folkeskolen skal styrkes. Men hvad er vigtigst for børns trivsel, motivation og lyst til at lære?

Er det færre elever i klassen? Stærkere fællesskaber? Tydeligere voksne? Bedre opdragelse? Eller kan skolens fysiske rammer faktisk løfte fællesskabet, arbejdsglæden og lysten til at lære?

Regeringen har afsat 2,6 mia. kroner til skolernes faglokaler. Men hvordan bruger vi pengene rigtigt – så de ikke bare bliver nye vægge, men bedre skoler?

Vi kommer ind på erfaringer fra skoler, der har løftet undervisningen og elevernes motivation ved at gentænke skolens rum. I publikationen Skolens Rum har Realdania samlet 18 konkrete veje til at udvikle inspirerende læringsmiljøer – fra små justeringer til større forandringer.

Vær med i samtalen om, hvad der faktisk skal til for at skabe en skole, hvor børn både trives, lærer og har lyst til at være.

14.20
TBA

15.00
Tak for i dag!

Under vores fokusområde Rum for børn og unge støtter vi eksempelbyggerier, viden og udviklingsarbejde, som viser, hvordan steder, byrum og bygninger kan gøre en forskel for børn og unges trivsel. Vi styrker indsigten i, hvordan arkitektur og byrum former børn og unges trivsel. Det gør vi gennem støtte til nytænkende byggeprojekter og solid forskning – med et klart fokus på, at erfaringerne skal omsættes til konkrete løsninger hos de planlæggere og fagfolk, der former de unges hverdag

Rum for børn og unge